Zabawy logopedyczne 24.01.2022

Zabawy i ćwiczenia logopedyczne

 

1. Zestaw ćwiczeń i zabaw usprawniających oddech

 

• Nadymanie buzi i przepychanie powietrza w zamkniętej buzi

• Dmuchanie baniek mydlanych

• Wąchanie kwiatów – wdech i wydech nosem

• Dmuchanie przez słomkę do kubka z wodą (wywoływanie burzy)

• Dmuchanie na waciki, piłeczki tenisowe, skrawki papieru położone na płaskiej powierzchni

2. Ćwiczenia narządów artykulacyjnych

 

• Cmokanie przy wysuniętych i zaokrąglonych wargach

• Dziecko obejmuje dolnymi zębami wargę górną

• Dziecko obejmuje górnymi zębami wargę dolną

• Oblizywanie przez dziecko warg czubkiem języka najpierw w prawo, a potem w lewo

• Oblizywanie przez dziecko warg czubkiem języka ze stopniowym zwiększeniem szerokości ich otwarcia

• Dziecko przesuwa język w głąb jamy ustnej. Język ślizga się po powierzchni siekaczy, dziąseł,podniebienia twardego, jak najdalej w kierunku gardła, a następnie wraca do pozycji wyjściowej

• Kląskanie językiem w różnym tempie

3. Ćwiczenia słuchu fonematycznego

 

Te wyrazy różnią się pierwszymi głoskami. Wypowiedz te głoski.

 

 

mrok-krok

półka-bułka

para-mara

bóbr-żubr

cenna-senna

czarne-marne

rynek-synek

próg-mruk

pas-bas

wół-pół

dratwa-tratwa

sadło-jadło

córka-górka

 

4. Ćwiczenia artykulacyjne w zakresie głosek dentalizowanych.

 

Dziecko powtarza słowa za rodzicem

„SZ” na początku słowa

szafa, szalik, szatnia, szabla, szachy, szopa, szofer, szeroki, szelki, szuflada, szufelka, szyba, szyja, szyny, szynka, szydełko, szajka, szept, szopka, szok, szyld, szyna, szyszka

„SZ” w środku słowa

daszek, nosze, naszyjnik, ptaszek, kieszeń, klisza, kosze, muszelka, leniuszek, maszyna, uszy, puszek, poszewka, cisza, poddasze, kasztan, kwiatuszek, maluszek

„SZ” na końcu słowa

afisz, grosz, kalosz, gulasz, kapelusz, kosz, klosz, tusz, mysz, listonosz

Na koniec dziecko wybiera jedno zapamiętane słowo i rysuje obrazek tego desygnatu.

5. Ćwiczenia językowe.

 

• Dziecko dopowiada odpowiednią formę wyrażenia np.:

jeden miś- trzy...- cztery... -sześć...

jedno auto- trzy...-cztery...-sześć...

jeden zeszyt........

jeden widelec.......

jedna książka.......

jedno dziecko.......

jedna pani itp.

Jeżeli dziecko jest tą formą zabawy zainteresowane to można dalej podawać przykłady.

 

• Dziecko podaje przeciwieństwo do wyrażenia.

mała lalka- dziecko podaje: duża lalka

mała lodówka...

gruby zeszyt...

duża lokomotywa...

niskie dziecko...

wąski klocek...

duże podwórko...

jasny samochód...

ciężka paczka...

wysoki dom...

głośna muzyka...

długa kolejka...